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因材施教转变方式树立学困生自信心提高护考成绩
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摘要
在教育实践中如何引导和转化学困生、提高护考成绩的方法是多种多样的,体会也各不相同,结合我校的实际情况,因材施教,转变方式;树立学困生自信心,激起学生学习欲望,提高护考成绩;从而提高学生护考的通过率。
作者
丁殿波
狄艳波
机构地区
黑龙江省林业卫生学校
出处
《科学中国人》
2015年第9X期216-,共1页
Scientific Chinese
基金
黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度课题,课题名称《提高学困生护考成绩策略》,课题编号ZZB1213003
关键词
学困生
护考
自信心
通过率
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47 [医药卫生—护理学]
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科学中国人
2015年 第9X期
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