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中职电工电子技能教学“双场合一”理念的融入与建构

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摘要文章针对中职电工电子技能教育现状,引入了"双场合一"教育理念,提出将"双场合一"教育理念融入到中职电工电子教学之中,可以有效促进中职电工电子教学,为我国社会主义现代化建设培养越来越多高水平的电工电子技能人才。

作者胡杰

机构地区江苏省通州中等专业学校

出处《科学中国人》 2015年第10Z期234-,共1页 Scientific Chinese

关键词中职电工电子技能教学双场合一

分类号 TM1 [电气工程—电工理论与新技术] TN0 [电子电信—物理电子学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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科学中国人

2015年第10Z期

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