全球化条件下的小学教育的特质与目标分析

随着教学改革的深入,全球背景下小学教育已发生了一系列的变化。在时代下,教育界已对小学教育事业提出了新的特质观、目标观,不断完善小学教学,为学生更高阶段的学习埋下伏笔。因此,本文作者以全球化为背景,对小学教育的特质和目标予以了分析。