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让小学数学作业生活化
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摘要
数学作业是学习数学必不可少的教学环节,使学生领悟"数学知识源于生活,有服务于生活",能用数学的眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,达到自我教育的目的,自己喜欢做作业。具体做法是:引导学生观察、捕捉生活中的有价值的数学现象,写数学生活日记,编制数学生活报。
作者
侯会清
机构地区
沧州市沧县姚官屯乡姚官屯学校
出处
《科学中国人》
2015年第10X期236-,共1页
Scientific Chinese
关键词
数学作业
观察捕捉数学现象
写数学生活日记
编制数学生活报
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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