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运用微课打造VFP高效课堂的研究
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摘要
随着互联网进入微时代,微课成为教育领域的新模式。优质微课既有利于教师提高教学水平,也有利于学生自主学习。笔者结合讲授VFP课程的教学体会,探讨如何运用微课提高学生学习兴趣,从而实现课堂效益最大化。
作者
李晓飞
机构地区
辽宁石化职业技术学院
出处
《科学中国人》
2015年第10X期243-,共1页
Scientific Chinese
关键词
微课
VFP
高效课堂
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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科学中国人
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