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小学数学解决问题教学策略初探
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摘要
解决问题教学是新时期小学数学教育的目标领域,是在教师的指引下组织学生积极探索、运用已掌握知识、技能,创造性地解决数学学科问题和现实生活中的实际问题的教学活动。解决问题教学成为当前数学教育改革的主要方向,也是教师进行数学教育研究的课题,对培养学生的创新意识、数学意识有很大的帮助,有助于促进学生的综合能力、实践能力的显著提高。
作者
胡飞飞
机构地区
安徽省蚌埠市怀远县第一实验小学
出处
《科学中国人》
2015年第11Z期234-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学数学
解决问题
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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