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初中物理高效课堂构建策略
被引量:
3
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摘要
在初中物理课堂上,教师要有的放矢地设计教学内容,择优选择适宜学生动手操作能力和发散思维能力提高的教学方法,通过师生、生生之间的密切互动,使学生在有效参与物理实践活动中切实实现高效率的学习。
作者
詹明坤
机构地区
辽宁省鞍山华育外国语实验学校
出处
《科学中国人》
2015年第11Z期284-,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中物理
高效
课堂
构建
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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