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小学英语教学中巧用顺口溜
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摘要
一位教育家说过:"教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效。"我们都知道,小学生的有意注意时间较短,如果在教学时采用一些枯燥无味的手段,则很难吸引学生的兴趣,也就很难达到想要的教学效果。而我在教学中运用顺口溜既顺口又好玩,有时候还会配上动作表演,会大大的激发孩子们的学习热情,会不知不觉中降低学习的难度,往往取得事倍功半的效果。一。
作者
吕伟华
机构地区
黑龙江省大庆市五十二中学
出处
《科学中国人》
2015年第11X期198-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学英语教学
教学效果
意志领域
学习过程
现在分词
单词教学
数名词
特殊疑问词
小学英语教师
就
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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