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赏识教育在小学教育教学中的运用
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摘要
赏识教育作为积极、激励性的教育方式,与实施素质教育、推进新课程改革的目标相吻合,是一种新的教育理念。从表层上看,可调动学生学习的能动性,使学生在学习兴趣、学习积极性上发挥良好的作用。从深层上看,可以挖掘各层面的学生潜能,鼓励学生,增强自信心,让学生在学习过程中处于一种被激起的兴奋状态,使得教育教学达到最佳效果。
作者
丛丽华
机构地区
吉林市船营区欢喜中心校
出处
《科学中国人》
2015年第12X期188-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学教育
班主任
学生
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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