期刊文献+

慕课对于高职计算机课程教育形态的创新与推动作用

下载PDF
导出
摘要 慕课还称之为大规模开放性的在线课程,这种新兴起的教学模式在我国迅速发展,推动了我国教育的创新和改革。针对高职的计算机课程教育,慕课不同于传统模式的教学,它具有参与范围广、全程免费以及开放性的特点,不仅如此,慕课还吸收了多元化的教育理念和教育方法。然而我国慕课的发展仍然处于初期阶段,结合慕课的特征,探究慕课对高职计算机课程教育形态的创新与推动作用。
作者 费敬雯
出处 《科学中国人》 2015年第12X期196-,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献30

  • 1夏生,程老湿.MOOC更好和更时髦的教育系统[J].人物,2013,0(5):54-59. 被引量:47
  • 2马克思恩格斯全集第21卷[M].北京:人民出版社,1965.
  • 3列宁选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995:309.
  • 4马克思恩格斯文集:第8卷[M].北京:人民出版社,2009:386.
  • 5.邓小平文选第2卷[M].北京:人民出版社,1994..
  • 6克里斯托弗·道森.宗教与西方文化的兴起[M].成都:四川人民出版社,1989..
  • 7.邓小平文选第3卷[M].北京:人民出版社,1993..
  • 8马尔库塞.单向度的人--发达工业社会意识形态研究[M].刘继,译.上海:上海译文出版社,2008.
  • 9刘杨钺,刘戟锋.MOOC:传统型大学面临的新挑战[N].中国社会科学报.2013-06-26.
  • 10王文礼.MOOC的发展及其对高等教育的影响[J].教学研究,2013,(2):53-57.

共引文献642

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部