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浅议如何进行小学语文的有效教学
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摘要
有效教学是教育界永不过时的话题,知识是不会落后,但是教学方法却不能一成不变。本文认为,教师可以以下几个方面入手来提高小学语文教学的有效性:一、强化师资力量,教师授课更有效;二、阅读资源综合化,有效的知识来源;三、学习方式多样化,有效地获取知识。
作者
关丽
机构地区
吉林省舒兰市法特镇中心小学校
出处
《科学中国人》
2015年第12X期199-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学语文
有效性
教学方法
资源
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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