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显微互动系统在生物学实验教学中的应用
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摘要
生物学实验课是注重考察学生理论知识与动手能力的综合运用,具有较强的实践性。随着信息技术的发展和教学改革的深入,显微互动系统被广泛应用于生物学实验教学当中,取得了良好的效果。通过利用显微互动系统,能够激发学生的学习热情和课堂参与度,增强学生的动手能力,从而实现提高课堂教学效率、强化课堂知识记忆的目的。
作者
迟曲
王爽
孙阳
机构地区
黑龙江信息技术职业学院
黑龙江紫金龙兴矿业有限公司
黑龙江中医药大学
出处
《科学中国人》
2016年第1Z期216-,共1页
Scientific Chinese
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目(编号:JG2014011014)
关键词
生物学
实验教学
显微互动系统
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
Q-4 [生物学]
引文网络
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