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关于小学数学课堂教学有效性的思考
被引量:
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摘要
提高课堂教学的有效性,从而减轻学生的课业负担,这已经成为教育教学的一种共识。那么,如何提高小学数学课堂教学的有效性呢?本文从应用现代化的教学手段转变抽象的知识为形象化和直观化、通过动手操作激发学生的思维能力和学习潜力、在游戏竞赛项目中培养学生的数学学习兴趣,以及营造实际生活教学情境这几个方面进行了较为详尽地阐述。
作者
刘平
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松小学
出处
《科学中国人》
2016年第1Z期259-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学数学
有效性
提高
兴趣
情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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