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新课程背景下的高中化学教学实践研究
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摘要
新课改的下的高中化学教学,适应时代发展需求,符合高中学生认知规律。高中化学教师要转变传统教学观念,优化教学形式,开展探究性教学,构建化学知识体系,本文从开展探究性学习;构建知识体系;实现生活化教学三个方面探讨了新课程背景下的高中化学教学。
作者
高广东
机构地区
山东省泰安第二中学
出处
《科学中国人》
2016年第1X期225-,共1页
Scientific Chinese
关键词
新课程
化学教学
探究
生活化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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