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浅谈如何培养学生提出问题的能力
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摘要
被动的学习不如让学生主动的提出问题,激发想象能力的同时掌握并运用所学。本文针对这一现状提出数学教学改革的几点建议和意见,提高学生学习数学的兴趣,培养学生养成独立思考问题,提出问题的能力,从而提高学生的数学成绩。
作者
石鑫
机构地区
锦州市卫生学校
出处
《科学中国人》
2016年第1X期279-,共1页
Scientific Chinese
关键词
引导
创新
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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