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小学信息技术课堂有效教学途径分析 被引量:1

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摘要 随着计算机网络的不断普及,信息技术也取得了长足发展。当下的社会也逐渐进入到信息时代,对信息人才的素养要求越来越高。学校尤其是基础阶段的学校作为向社会输送人才的主基地,在传授学生技术知识的同时也越来越重视培养学生的信息素养。小学信息技术课程的开设最终目的是为了培养小学生对其的兴趣.本文笔者结合自身的教学实践,从以下几点展开探究:
作者 杨瑞英
出处 《科学中国人》 2016年第1X期322-,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1马宁 余胜全.信息技术与课程整合的层次.教育技术通讯,2008,:19-20.
  • 2祝智庭.现代教育技术—走进信息化教育[M].高等教育出版社,2000.

共引文献36

同被引文献7

二级引证文献2

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