精彩,源自于孩子们健全的心态

小学数学课堂应该从积极心理学出发,注重情境体验,注重个体差异,注重人文生态,逐步消除孩子们学习数学的心理障碍,塑造孩子们健全、阳光、乐观的心态,以此引领学生步入神奇的数学王国,创设出意蕴十足的'健康课堂'。