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浅析文言文教学现状及对策
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摘要
文言文本身蕴含着丰富的传统文学文化内涵,中学阶段的文言文教学对于保持国人民族文化的特性也起着非常重要的作用。但目前,由于种种原因,我们的中学语文教学的文言文教学现状却着实令人堪忧。本文主要主要着眼于分析中学文言文教学的现状,以及分析了产生此种现象的原因,并且据此提出了相应的对策。
作者
于春雨
机构地区
吉林大安乐胜乡第一中心校
出处
《科学中国人》
2016年第2Z期325-,共1页
Scientific Chinese
关键词
文言文教学
传统文化
现状
原因
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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