踮起脚尖,“够着”学习

让信息技术课堂知识性、趣味性共存,就需要设计好教学任务,让学生踮起脚尖,够着编程软件趣味,自己可以创造互动式故事、动画、游戏、音乐和艺术,快乐无穷。