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高中生数学逻辑思维能力的培养初探
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摘要
数学是一门具有严谨的逻辑性的学科,数学学科作为现代科学之父,在其知识范畴内无时无刻的展现其内在逻辑。在高中教学中数学有着重要的作用,为学生以后的专业选择起到的决定性作用。但数学思维并非等于解题能力,数学思维的形成是在潜移默化中完成的,是在日常的生活教学中、在基础概念、定理、公式理解上形成的。本文就自身从教多年的经验进行浅析,希望能够抛砖引玉。
作者
魏敏
机构地区
山东省章丘市第四中学
出处
《科学中国人》
2016年第2X期302-,共1页
Scientific Chinese
关键词
高中数学
逻辑思维
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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