摘要
听力是高中英语教学的重要部分,在说、读、写等方面都影响着学生的英语学习,影响着学生的整体英语成绩,为此,让听力教学保持在较高水平是非常有必要的。但是,受众多因素的影响,听力训练成为让学生感到畏惧的一个环节。随着新课程教育理念的深入发展,对提高学生的听力水平也显得日益重要起来。那么,如何解决问题,促使学生对听力的良好掌握则成为英语教学中必须要解决的任务之一。本文就听力教学,从以下几点展开探讨,希望对听力教学提供一些有效帮助。
出处
《科学中国人》
2016年第3Z期231-,共1页
Scientific Chinese