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运用有效的阅读策略提高阅读理解能力

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摘要 现在的中学生,经常遇到许多阅读方面的困难或障碍,这些困难或障碍严重影响了他们的阅读能力。本文从分析中学生在阅读中面临的困难或障碍入手,对怎样运用有效的阅读策略,不断提高中学生阅读理解能力进行探究。
作者 李凤英
出处 《科学中国人》 2016年第3Z期262-,共1页 Scientific Chinese
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1庄恩平[主编].大学英语阅读分类技能教程[M].华东理工大学出版社,1993.
  • 2舒白梅 陈佑林[].外语教学法,1999,.
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  • 4朱明光,韦志容.中小学教材教学[M].人民教育出版社,2001.

共引文献1

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