从辅导员视角探索高校资助与服务工作课程化模式研究

资助与服务课程化是以'发展性资助'为理念,以国家资助政策和目的为大纲,以实现教育公平为目标,完成国家资助计划为的服务型课程。资助与服务课程化可以增强高校辅导员资助服务工作的规范化、系统化、能够提高高校资助服务工作的认同度,对家庭经济困难学生能更好的实现物质上的帮扶,精神上的培育和能力上的锻炼。