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从教学实践中浅析小学语文
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摘要
情境教学的创设是小学语文教学中一个比较重要的教学方式。在平时的课堂教学中,如果可以创设出生动形象的教学氛围,可以更好的激发学生的学习积极性,对于学生的课堂知识学习有着更好的促进作用,让学生可以再更加愉快的氛围下学习知识。课堂情境创设强调的就是培养学生的学习兴趣,提倡学生走进自然,然后通过观察,在实际生活中感知和认识世界。
作者
李兴胜
机构地区
乐胜乡第一中心校
出处
《科学中国人》
2016年第3X期262-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学语文
课堂情境
创设
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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