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任务驱动教学法在机电一体化教学中的实践研究
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摘要
本文探讨任务驱动教学,然后在此基础之上,分析于机电一体化专业如何实现有效运用。通过比较具体的任务,研究了开展教学的相关策略。通过任务驱动教学,一方面大大激发了学生的兴趣,另一方面利于增进学生创新意识,培养了其团队意识。
作者
庄永祥
机构地区
江西省冶金技师学院
出处
《科学中国人》
2016年第3X期367-,共1页
Scientific Chinese
关键词
任务驱动
机电一体化
教学
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH-39 [机械工程]
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