量“思”而行,让数学课堂更精彩

学生的知识是在学习中逐渐获得和丰富起来的,为了让学生积累更多的数学知识,我们在教学中应该引导学生学会思考和探索。所以,在小学数学的教学中,引领学生走向思考的天地就显得尤为重要了。接下来,笔者就根据自己的教学实践和经验来谈谈量"思"而行的教学步骤,以演绎充满激情与生命力的小学数学课堂。