期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学在中专教学中的改革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中专数学不仅要提高学生素质,而且服务于专业,因此在教学内容,教学方法等方面要充分体现中专特色。本文针对目前中专数学教学的现状和存在的问题,在中职数学改革中,注重校本教材的开发,建立完善就业准入制度,推行学分制与证书制相结合,同时针对学生实际,因材施教,改进教学方法,提高学生的学习积极性。
作者
任浩
机构地区
青县职教中心
出处
《科学中国人》
2016年第4Z期311-,共1页
Scientific Chinese
关键词
中职
专业实践
校本教材
学分制
证书制
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
37
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张建标.
贴近生活 以人为本——中职数学教学改革的体会[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(3):38-39.
被引量:5
2
袁华春.
高职数学应重视情感教育[J]
.现代教育技术,2005,15(1):50-52.
被引量:17
3
倪中法.
数学教学面向学生职业生活浅见[J]
.大众科技,2006,8(6):187-188.
被引量:27
二级参考文献
3
1
涂荣豹,宋晓平.
中国数学教学的若干特点[J]
.课程.教材.教法,2006,26(2):43-46.
被引量:34
2
刘晓伟.必须重视情感教育[N].浙江日报,2000(3):22.
3
刘伟.
浅谈情感教学理论的几个问题[J]
.教育探索,2000(3):53-53.
被引量:31
共引文献
37
1
戚永红.
如何提高中职数学课堂教学效果[J]
.科幻画报,2019,0(10):143-143.
2
张玉敏.
对中职数学课堂改革的一些思考[J]
.长春教育学院学报,2013,29(6):145-146.
3
米靖,周志刚.
论提升高职院校学生自我认同的教学策略[J]
.中国高教研究,2007(12):54-55.
被引量:19
4
周慧.
浅谈高职教育中关于《计算机应用技术》教学的改革[J]
.科技信息,2008(18):231-231.
5
詹耀华.
情感教育在高职数学教学中的应用策略[J]
.辽宁高职学报,2009,11(1):25-26.
被引量:6
6
曹令秋.
减少教师的讲 促进学生的学[J]
.数学学习与研究,2009(10):40-40.
被引量:1
7
郑平基.
浅谈初中与中职数学教学的衔接[J]
.科技信息,2010(23):340-340.
被引量:2
8
陆金利.
以就业为导向的中职数学教学探讨[J]
.时代教育,2010(12):228-229.
9
李宝.
浅谈如何提高中职数学教学质量[J]
.科教文汇,2011(15):97-97.
被引量:5
10
卫平.
提高中职数学课堂教学质量的几点思考[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2011,10(3):46-48.
被引量:5
1
刘勇兵.
由部分国家招生制度引发的思考[J]
.教育探索,1999(5):20-21.
被引量:2
2
刘竹林.
高职院校商务英语专业“多证书”制研究[J]
.湖北函授大学学报,2010,23(6):129-130.
被引量:1
3
国外的“高考”[J]
.山东教育,2004(8):62-62.
4
张可创,李其龙.
德国普通中学高中阶段的学程制和积点制[J]
.湖北招生考试,2004,0(20):60-64.
被引量:3
5
张雨强,王凯.
英国普通高中证书制评述[J]
.当代教育科学,2006(8):39-42.
被引量:1
6
贾晓燕.
“证书制”国家评价体系简述[J]
.网络科技时代,2007(17):86-88.
7
刘勇兵.
关于各国高校招生制度的比较[J]
.教学与研究,1994(1):47-49.
8
孙庆喜.
“双师型”教师是提高职业教育教学质量的关键[J]
.现代技能开发,2003(10):61-61.
9
赵晓明.
高职毕业生就业现状分析及策略思考[J]
.辽宁广播电视大学学报,2007(1):25-26.
被引量:1
10
杨德广.
全面加强素质教育把德育工作落到实处(代序)[J]
.思想.理论.教育,2000(Z01):1-3.
科学中国人
2016年 第4Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部