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浅谈体验式学习在小学数学教学中的应用
被引量:
2
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摘要
在我国小学教育改革不断深入的过程中,体验式学习被提出,并开始逐渐在小学数学教学中普及。体验式学习的特点是以学生实践应用能力培养为重点,学生通过亲自参与学习活动,提升自身独立学习能力,团体协作能力以及分析能力等。体验式学习中,学生数学经验不断积累,数学素养不断提升,体验式学习的普及成为了新时期实现小学数学教学可持续发展的有效途径,本文针对这个问题进行几点研究。
作者
张艳秋
机构地区
黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区曙光学校
出处
《科学中国人》
2016年第4Z期357-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学数学
体验式学习
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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