刍议新课程改革下高中生物有效教学的策略

随着改革的春风刮遍神州大地,中国教育也赶上了改革的顺风车。新课程改革理念下学生的学习不再是为了应付各种考试,而是要能够运用知识去解决实际生活中的问题。死读书、读死书的现象在课改下的高中生物课本已经成为过去,越来越多生物知识的设置都紧密联系着学生的日常生活。面对新的教学内容,很大一部分生物教师都感到茫然无措,教学无从下手。