高职校企合作双轨制学生管理制度的探索实践——以广东科学技术职业学院货讯通项目班为例

现代学徒制在我国逐渐推广,广东科学技术职业学院也走在了全国的前列。在校企合作双轨制人才培养模式的基础上,如何进行课程管理,学生管理也成为当下最为现实的问题,本文就以广东科学技术职业学院货讯通项目班为例,探索校企合作双轨制管理制度。