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数学教学与其他学科的融合
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摘要
随着数学知识学习难度的加深,有些学生逐步丧失了对数学的学习兴趣,使数学成为一门枯燥无味、题海战术的学科,极大地影响了数学的学习.面对这种情况,我们应该帮助学生了解数学相关知识的来源和背景,使数学变成一门复合学科,使学生在真正的数学思维过程中,去创造一种属于自己的探索与研究数学的方法,激发学生对数学的学习兴趣。
作者
王雷
机构地区
辽河油田锦采中学
出处
《科学中国人》
2016年第5X期323-,共1页
Scientific Chinese
关键词
数学教学
学习兴趣
融合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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