摘要
在课程改革的压力下很多传统的小学英语教学方法已经过时,不仅不能满足教师教学需求,也无法实现新课程标准的基本要求。为更好的在教学中进行英语教学,发挥出新课程改革的优势,让教师和学生在新课改的推动下,提升能力。发挥学生主体,教师主导的新课程定位,我校小学英语课进行了游戏教学法的实践,本文将简要分析新课标提倡的游戏教学法在小学英语课上的应用情况,分析其发挥的优势和不足,提出建设性完善方法,提高其利用成效。
出处
《科学中国人》
2016年第5X期339-,共1页
Scientific Chinese