合作探究型教学探讨

英语新课程基本理论之一是倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。这就要求英语教学要让课堂活起来、动起来,使各层次的学生通过互动、交流、合作、真正成为学习活动的主体。在些要求下应运而生的是互动式教学模式。互动式教学是指在教学过程中的三个主要是素教师、学生。