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合作探究教学在提升高中政治教学效率中的应用
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摘要
合作探究教学模式是新课程改革中极力倡导的一种教学理念,这种理念的运作对于提升高中政治教学效率具有重要的实践意义。本文从合作探究教学应用的原则入手,明晰高中政治教学中合作探究教学的应然取向,探寻合作探究教学提升高中政治教学效率的策略,以期为提高高中政治课堂教学效率提供思考与借鉴。
作者
张映红
机构地区
浙江省天台平桥中学
出处
《科学中国人》
2016年第5X期354-,共1页
Scientific Chinese
关键词
合作探究教学
高中政治
教学效率
应然取向
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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