高中语文教学中的人文情怀与能力培养

多年来的应试教育,使语文中的人文情怀被肢解成为概念和题型,学生的人文素养缺失的现象越来越严重。高中处于培养学生人文素养的关键阶段,因此,语文教学应该改变传统的以知识传授为主要任务的观念,应该着力构建学生的人文情怀,培养学生的语文能力。但是,如何在高中语文教学中渗入人文情怀,培养学生的语文能力,成为了高中语文老师探索研究的问题。本文对此问题提出了一些简单的见解。