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浅谈分层教育法与教师的磁性作用
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摘要
没有爱就没有教育,教师对学生的教育过程,就是一个奉献爱心的过程,教师关爱学生,要树立正确的学生观,要尊重学生的自尊心,更要做学生的知心朋友,让我们所有的老师献出自己的爱心。用爱去浇开学生的心灵之花。
作者
杨雪峰
机构地区
辽宁省沈阳市第七十八中学
出处
《科学中国人》
2016年第6Z期246-247,共2页
Scientific Chinese
关键词
智能
磁性
花丛
诲人不倦
潜移默化
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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