以模因论为指导,改进医学专业英语教学词汇教学

模因论(memetics)是二十一世纪初引入我国的新兴理论,广泛应用于文化和语言范畴。本文介绍了模因论的基本含义和特点,分析了目前医学院校专业英语词汇教学存在的问题,指出以模因论为指导,改善医学专业英语词汇教学、提高教学效果的策略。