对合作学习在小学语文阅读教学中的应用分析

随着我国素质教育改革的深化,语文课堂教育方式从传统以教师为中心地位的授课,逐步向以学生为中心的自主学习方式发展。小学语文阅读中实现合作学习,使原有的学习方式和学习氛围得到了改善,令语文课堂出现了生机,教师通过有效的引导,学生把握基础知识,加强学生与教师间或学生与学生间的合作学习从而提升学习效率。本文对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行科学合理的分析调查,从而为我国素质教育提供一定的参考。