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新课改背景下初中数学的有效教学研究
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摘要
随着新课程改革的不断推进与实施,有效教学就成为了当前教学中的热点话题。所谓有效教学指的就是在关注学生的进步和发展的基础上,在有限的教学时间内达到最大的教学效果。本文主要结合笔者自身的教学经验与实践,提出了在新课改背景下初中数学有效教学的几点策略。
作者
李继峰
机构地区
内蒙古赤峰市林西县第三中学
出处
《科学中国人》
2016年第7Z期264-,共1页
Scientific Chinese
关键词
新课改
初中数学
课堂教学
有效教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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