浅谈如何优化高中数学课堂教学

高中阶段的教育,不能一味地灌输,而应该充分考虑学生的个性特点及兴趣爱好,力求使全面发展的素质教育能够落实到每一个人。高中数学教材在延用原有的教材编制体系的基础上,根据学生的实际发展需求以及新课改的要求积极进行教材的改革,大大地提高了课堂教学的效率。