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浅谈思维导图在初中英语复习课中的使用
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摘要
在当前的英语教学课堂上,思维导图学习方法的使用已经非常广泛,它能够使学生对所学知识建构出系统的脉络,加深对已学知识的记忆和理解,还能让教师及时反馈到学生的学习效果。本文从分析思维导图的概念着手,探讨了思维导图在英语复习课中的具体运用以及使用策略。
作者
甘增慧
机构地区
天津市滨海新区大港第二中学
出处
《科学中国人》
2016年第8Z期240-,共1页
Scientific Chinese
关键词
思维导图
英语复习
使用策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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