期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
善用网络资源 促进电大学生英语自主学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近些年来,经济全球化的趋势愈演愈烈,东西方的文化交融越来越深入,英语在我们的生活中扮演者越加重要的角色,与此同时,人们对于教育的认识正在不断深入,在英语教学中,利用网络资源进行自主学习已经逐渐兴起,并且成为了一种时尚,这对于提升大学英语教学质量有着重要的推动作用,本文对大学英语教学中的网络型自主学习进行了相关的讨论和研究,希望能够为相关的英语教育工作者们提供一定的帮助和支持。
作者
赵亚军
机构地区
沈阳广播电视大学
出处
《科学中国人》
2016年第8Z期359-,共1页
Scientific Chinese
关键词
网络资源
英语自主学习
大学生
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
46
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘艳锋.
基于网络自主学习的英语语言学课程教改探索[J]
.外语教学,2014,35(3):56-59.
被引量:47
2
吕昕.
浅析网络资源与大学生英语自主学习[J]
.才智,2014(20):90-90.
被引量:1
二级参考文献
10
1
赵丽丽.
多媒体网络环境下大学英语自主学习的现状分析[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2007,5(3):98-101.
被引量:11
2
鞠玉梅.
以多媒体网络技术为基础的语言学导论课程研究性教学模式的构建[J]
.外语电化教学,2007(4):3-7.
被引量:83
3
Holec,H.Autonomy and Foreign Language Learning[M].Oxford:Pergamon Press,1981.
4
蒋永红.
构建大学英语自主学习评价体系的思考[J]
.陕西教育(高教版),2008(9):40-40.
被引量:6
5
焦爱梅.
高校英语专业自主学习策略培养中的挑战与对策[J]
.常熟理工学院学报,2008,22(12):77-79.
被引量:3
6
张铭涧,李忠善.
英语专业语言学课程教学效果调查及对策研究[J]
.青岛大学师范学院学报,2009,26(3):110-116.
被引量:17
7
王林海,赵虹.
大学生利用网络自主学习英语的研究与建议[J]
.中国高等教育,2010(1):55-56.
被引量:21
8
陈晓湘,张昔阳.
高校英语专业学生自主学习的必要性与可行性[J]
.西安外国语学院学报,2003,11(3):50-53.
被引量:86
9
何莲珍.
自主学习及其能力的培养[J]
.外语教学与研究,2003,35(4):287-289.
被引量:1252
10
惠亚玲.
外语教学中自主学习能力的培养[J]
.西安外国语学院学报,2003,11(4):20-22.
被引量:102
共引文献
46
1
赵星.
基于网络平台的大学生英语自主学习[J]
.教书育人(高教论坛),2014,0(11):94-95.
2
朱晓丹.
基于网络自主学习的英语语言学课程教改研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(5):74-75.
被引量:2
3
弓卫平.
大学英语网络自主学习策略探讨[J]
.学周刊(中旬),2015(8):44-44.
4
海娜,彭雁萍,娄萌,谌婷,常滔.
基于项目学习的英语语言学自主学习探讨[J]
.兴义民族师范学院学报,2015(1):87-90.
被引量:3
5
石晓玲,吴淑君.
基于网络异步交互工具的英语表达能力发展研究[J]
.西安外国语大学学报,2015,23(3):78-82.
被引量:2
6
于伟.
网络情景下英语专业学生自主学习观念调查与现状分析[J]
.考试周刊,2015,0(80):74-75.
7
王强.
计算机课程教学现存问题与优化方案研究[J]
.信息与电脑,2015,27(12):198-200.
8
邓毅婷.
高校英语专业人才自主学习能力培养的教学改革研究[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(24):166-167.
被引量:4
9
胡寻亮.
浅议英语自主学习及其基于资源库的教学设计[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2015,13(4):62-65.
被引量:1
10
姚志奋.
社会网络、自我效能感与英语应用能力关系研究[J]
.天中学刊,2016,31(1):151-153.
1
罗俊华.
个性 真情——感谢信写作例谈[J]
.应用写作,2003(7):38-38.
2
李遐.
建构主义学习理论与汉语教学[J]
.民族教育研究,2002,13(4):52-57.
被引量:2
3
杨柳.
网络型的思维方式与语文教育[J]
.雅安职业技术学院学报,2014,0(4):17-18.
4
曹锦萍.
多媒体网络环境下的大学英语教学[J]
.承德民族师专学报,2008,28(3):102-104.
5
章国英 ,胡继岳 ,张力 .
外语网络教学的本质与网络型外语教师的导学策略[J]
.外语电化教学,2005(6):15-18.
被引量:14
6
北京语言学院举行座谈会纪念《语言教学与研究》创刊十周年[J]
.世界汉语教学,1989,3(2):130-130.
7
赵昆仑,卢志鸿,贾海梅,粟花,张慧.
“以学生为中心”的互动教学模式在视听说课堂的具体应用——对传统语音室和数字网络型语音室中情景英语教学的对比研究[J]
.外语电化教学,2007(2):54-58.
被引量:15
8
王笑琴,黄璐.
大学英语四六级机考教学课件的设计与实现[J]
.浙江树人大学学报(自然科学版),2012,12(2):49-53.
9
卓越E系列语言学习系统[J]
.中国电化教育,2006(10):108-108.
10
唐贤清,李洪乾.
认知语言学视角下泛化军事术语的概念整合模式[J]
.语言文字应用,2016(4):42-51.
被引量:3
科学中国人
2016年 第8Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部