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初中思想品德课应用案例教学之探究
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摘要
案例教学是应用生活情境进行教学,在初中思想品德课引入,具有重要的教学价值,有益于学生对知识的理解,提高学生的思维与实践能力,树立学生正确的生活态度,在实践中,教师可以进行选择与呈现案例、设置问题、组织学生讨论三个环节的构建。
作者
马玉英
机构地区
宁夏西吉县教育体育局研训中心
出处
《科学中国人》
2016年第8X期303-,共1页
Scientific Chinese
关键词
案例教学
初中思想品德
价值
实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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