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高中电学实验能力影响因素及应对方法的研究
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摘要
在教学实践的前提下,讲述了电学实验能力的基础结构及地位。本文通过探析了电学实验能力影响原因及提出了相关提升电学实验能力的相关举措。
作者
魏仲举
机构地区
甘肃省庆阳市镇原县镇原中学
出处
《科学中国人》
2016年第8X期334-,共1页
Scientific Chinese
关键词
电学实验能力
影响因素
物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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