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儿童文学在小学语文教学中应用及效果评价
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摘要
儿童文学作为小学语文教学中的重要内容,既可以使处于小学阶段的学生接收到与教学内容不同的知识,而且学生通过对儿童文学的阅读还可以体会到中华文化的魅力所在,使学生养成用心灵感受世界的习惯,进一步陶冶学生的文学情操,让学生在轻松愉悦气氛下成长进步。随着时代的发展,儿童文学独有的特点也逐渐显现出来,不仅可以协助语文教师实现对学生心灵上的洗涤,而且引领学生在文学的海洋中进行探索的发现。
作者
李阿支
机构地区
四川省越西县西山乡中心校
出处
《科学中国人》
2016年第9Z期270-,共1页
Scientific Chinese
关键词
学语文
学生接收
效果评价
小学语文教材
阅读教学模式
朗读技巧
小学语文课程
心理特征
儿童文学作品
天文地理
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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