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浅议如何提高小学美术教学中色彩教学的效率
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摘要
色彩是美术教学的重要组成部分,对于小学生来说,由于活泼好动、好奇心强的心理特征使得其对纯度高和明亮度高的红色、蓝色、绿色、黄色等颜色大加赞赏。但是先入为主的颜色偏爱是不利于小学生美术学习的,故而对于美术教师来说,引导小学生正确认知、辨别颜色,是小学生学习美术的重要前提。
作者
韩慧
机构地区
河北省乐亭县乐亭镇三刘庄小学
出处
《科学中国人》
2016年第9X期229-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学美术
色彩教学
游戏
观察
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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