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优化当前初中音乐教学评价方法探讨
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摘要
教学评价在初中音乐教学的过程中占有非常重要的位置,传统的课堂教学评价已经不能适应当代社会的发展。新的条件下教师要注重利用多种手段优化音乐课的教学评价方法,提高音乐课堂的教学效果。
作者
张永成
机构地区
成都高新滨河学校
出处
《科学中国人》
2016年第9X期230-,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中音乐
教学评价
优化方法
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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