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浅析小学语文标点符号教学存在的问题及解决策略
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摘要
小学阶段是学生掌握和运用祖国语言的夯基时期。《小学语文课程标准》中曾明确的提出:人应当从小培养良好的书写习惯,做到书写规范、字体工整、标点正确。小学语文的标点符号教学属于小学语文教学的重要方面,必须要慎重对待。
作者
代丽娜
机构地区
河北省乐亭县乐亭镇三刘庄小学
出处
《科学中国人》
2016年第9X期243-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学语文
标点符号
问题
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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