生长素的生理作用教学设计

教学目标:知识目标:1、概述生长素的生理作用。2、描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。3、解释根向地性和茎背地性的原因,会判断这些生活现象是否符合二重性原理。4、举例说明生长素类似物在农业生产实践中的应用。能力目标:1、学会观察、分析图示、实验探究实验和总结表达能力。2、运用所学知识分析生产、生活实际中出现的现象和问题。情感态度价值观目标:1。