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小学数学开启微课时代
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摘要
微课作为一种新的教学方式,为学习者提供了更多的自主学习的机会。它是针对某个知识点、技能等单一任务而精心设计的,以流媒体形式展现该知识点或者技能,具有教学环节简洁、完整、针对性强等特点。微课的开展开阔了课堂教学的时空,突出了学习的重难点,使得学生的学习更有针对性,同时突出了学生的主体地位,利于学生自主合作交流,提高了学习效率和学生的数学素养。
作者
贠彩萍
机构地区
西吉县第一小学
出处
《科学中国人》
2016年第10Z期363-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学数学
微课
教学效率
个性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学中国人
2016年 第10Z期
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